浙江省寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身是寧波大學(xué)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)院，于2003年獨(dú)立建制，是一所面向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能應(yīng)用型人才的全日制普通高等職業(yè)院校。學(xué)校辦學(xué)起步早，辦學(xué)起點(diǎn)高，既秉承了寧波大學(xué)優(yōu)良的高等教育傳統(tǒng)，又弘揚(yáng)了合并加入的兩所部屬中專的職教辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，一路拓荒辟新、進(jìn)取圖強(qiáng)。

　　近年來，伴隨著數(shù)字化、智能化、信息化技術(shù)的飛速進(jìn)步和迭代，寧波城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院發(fā)揮信息與智能工程學(xué)院的優(yōu)勢，服務(wù)寧波數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展，瞄準(zhǔn)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與人工智能、云計(jì)算、區(qū)塊鏈等新領(lǐng)域融合發(fā)展趨勢，確立“來源于產(chǎn)業(yè)、根植于產(chǎn)業(yè)、服務(wù)于產(chǎn)業(yè)”的教育理念，實(shí)施“素質(zhì)引領(lǐng)、校企一體、分類培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)思路，以浙江省高水平建設(shè)專業(yè)群“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”為依托，以黨建為引領(lǐng)，緊緊圍繞寧波市智能制造、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需求，加強(qiáng)校企合作協(xié)同育人，提高專業(yè)群建設(shè)水平，為學(xué)生的多元成才提供了廣闊的路徑。

　　學(xué)院高度重視黨建工作，將其視為學(xué)院發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力，積極探索黨建工作和專業(yè)教育的深度融合。圍繞立德樹人根本任務(wù)和“政治引領(lǐng)、培育匠心”理念，積極探索黨員先進(jìn)性促進(jìn)專業(yè)的改革與發(fā)展，強(qiáng)化師生的思想政治意識，提高師生的思想政治素養(yǎng)。分層分類建設(shè)課程思政教學(xué)資源庫，將課程思政元素融入課程教學(xué)，將愛崗敬業(yè)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、愛國情懷等嵌入教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時(shí)，潛移默化地接受思政教育。通過打造具有特色的校園文化，進(jìn)一步弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和精神。重構(gòu)專業(yè)人才培養(yǎng)方案，通過“項(xiàng)目教學(xué)、課程思政、美勞教育”構(gòu)建專業(yè)群雙核育人體系。黨建工作與專業(yè)活動(dòng)有機(jī)融合，“支部黨建+專業(yè)建設(shè)”協(xié)同推進(jìn)，以國家在線精品課程為標(biāo)桿引領(lǐng)，分級建成省、校、院級課程思政示范課程群，思政元素案例緊跟技術(shù)前沿，抓住學(xué)生興趣點(diǎn)，同時(shí)結(jié)合工科專業(yè)的特點(diǎn)，建成“示范課程—教學(xué)案例—研究成果—思政素材”分層級呈現(xiàn)的專業(yè)群課程思政資源庫，為每一門課程提供豐富、精準(zhǔn)、便捷的課程思政素材。

　　尤其是在浙江省高水平專業(yè)群建設(shè)過程中，大力開展計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群課程思政建設(shè)，通過浙江省課程思政示范基層教學(xué)組織和浙江省黨建工作樣板支部“雙驥并驅(qū)”，構(gòu)建專業(yè)群課程思政的育人體系、組織體系、活動(dòng)體系、資源體系和實(shí)踐體系，各級課程思政示范課程“眾課成群”，推進(jìn)專業(yè)群由課程思政向?qū)I(yè)思政進(jìn)階。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教學(xué)團(tuán)隊(duì)成為浙江省職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，“領(lǐng)航”課程思政教學(xué)團(tuán)隊(duì)獲批浙江省首批課程思政示范基層教學(xué)組織。

　　學(xué)院以培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，積極推進(jìn)產(chǎn)教融合，實(shí)踐“校企協(xié)同、雙核育人、多元成才”的培養(yǎng)模式，專注于學(xué)生專業(yè)核心能力和職業(yè)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，形成了“技師型、專升本、國際化、復(fù)合型”等多種形式的培養(yǎng)通道。積極與浙江舜宇光學(xué)有限公司、寧波博威合金材料股份有限公司等全國制造業(yè)單項(xiàng)冠軍企業(yè)，浙江金網(wǎng)信息產(chǎn)業(yè)股份有限公司、浙江綠色理想科技有限公司等地方知名和專精特新“小巨人”企業(yè)深度合作、協(xié)同育人，加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)素養(yǎng)和能力的提升。深度產(chǎn)教融合、全面資源共享，成立寧波智能信息產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟，建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，以產(chǎn)業(yè)學(xué)院為載體進(jìn)行體制機(jī)制創(chuàng)新，培養(yǎng)方案協(xié)同開發(fā)、課程體系協(xié)同構(gòu)建、教學(xué)資源協(xié)同建用、師資團(tuán)隊(duì)協(xié)同打造、企業(yè)生產(chǎn)教學(xué)實(shí)訓(xùn)協(xié)同開展、認(rèn)證培訓(xùn)協(xié)同實(shí)施，形成“互融共生”校企合作新機(jī)制。與華為技術(shù)有限公司、北京中軟國際教育科技股份有限公司等合作，共建開放型區(qū)域工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)教融合實(shí)踐中心。積極參加國際化合作辦學(xué)與國際職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，主持塞拉利昂“移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)”標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，以核心成員身份參與老撾“網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)員”標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)，依托寧波市“一帶一路”職教慕課聯(lián)盟、“絲路工匠學(xué)院”，對外輸出雙語慕課5門，持續(xù)為職業(yè)教育“走出去”提供寧城方案。

　　推進(jìn)產(chǎn)教融合卓有成效，“工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教融合工程實(shí)訓(xùn)中心”和“基于產(chǎn)業(yè)學(xué)院的高水平專業(yè)群產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人模式探索與實(shí)踐”分別獲批浙江省“五個(gè)一批”產(chǎn)教融合工程項(xiàng)目和協(xié)同育人項(xiàng)目。

　　作為學(xué)院的龍頭和浙江省高水平專業(yè)群，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)群積極聚合學(xué)校、企業(yè)、產(chǎn)業(yè)要素資源，將職業(yè)教育課程數(shù)字化改革推向縱深。校企協(xié)同開發(fā)課程內(nèi)容，以行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，以國家“金課”為樣板，聚焦企業(yè)需求，實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，探索并打造計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)群泛在化和數(shù)字化的課程學(xué)習(xí)平臺，有效提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　重構(gòu)專業(yè)群課程體系，從數(shù)據(jù)采集、安全維護(hù)、開發(fā)與集成等工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)緊缺崗位提取專業(yè)育人核心要素，構(gòu)建專業(yè)建設(shè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與課程體系范式，以實(shí)際生產(chǎn)項(xiàng)目為載體，構(gòu)建“共享平臺厚基、專業(yè)平臺入門、崗位進(jìn)階提升、項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)融通”的“四能力、四綜合”課程體系，使群中課程既能合而為一重現(xiàn)生產(chǎn)情境，又能解耦建設(shè)為獨(dú)立的在線課程批發(fā)網(wǎng)童裝代理。以國家在線精品課程團(tuán)隊(duì)為引領(lǐng)，做精存量，做好增量，充分利用人工智能、云計(jì)算，推動(dòng)專業(yè)、企業(yè)和行業(yè)現(xiàn)有課程資源融合重組，實(shí)現(xiàn)專業(yè)群核心課程數(shù)字化全覆蓋。以職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，聚焦工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)，重構(gòu)專業(yè)群教學(xué)資源，將企業(yè)生產(chǎn)資源轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)資源。圍繞專業(yè)群的課程體系框架，選取企業(yè)典型實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目，開發(fā)《工業(yè)APP開發(fā)》《工業(yè)大數(shù)據(jù)應(yīng)用》《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)安全管理》等新形態(tài)教材。聯(lián)合許昌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、新疆石河子職業(yè)技術(shù)學(xué)院，全國數(shù)十家院校、企業(yè)參與，打造東中西部融合共享的工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫。圍繞寧波“打造工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)軍城市，形成‘萬畝千億’新產(chǎn)業(yè)平臺”的宏偉規(guī)劃，聯(lián)合南京第五十五所技術(shù)開發(fā)有限公司、寧波工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)研究院有限公司、海天塑機(jī)集團(tuán)有限公司等頭部企業(yè)建設(shè)工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，促進(jìn)專業(yè)耦合，推動(dòng)專業(yè)群融合發(fā)展。

　　隨著科技的快速發(fā)展和智能化時(shí)代的到來，信息與智能工程領(lǐng)域?qū)⒂瓉砀鼜V闊的發(fā)展機(jī)遇和更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。學(xué)院將密切關(guān)注行業(yè)發(fā)展趨勢和市場需求，搶抓機(jī)遇、多管齊下，培養(yǎng)適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，在前沿技術(shù)領(lǐng)域取得突破，深挖活力和潛力，為社會(huì)科技的進(jìn)步注入新動(dòng)能。

　　4月2日，隨著57652次檢測車從南充北站5道緩緩駛出，標(biāo)志著新建漢中至巴中至南充鐵路南充至巴中段（以下稱巴南高鐵）啟動(dòng)聯(lián)調(diào)聯(lián)試，進(jìn)入工程驗(yàn)收關(guān)鍵階段，為全線早日開通奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

　　2024年3月31日，“知音湖北 遇見浪漫孝感”春賞花活動(dòng)在湖北省孝感市金卉莊園景區(qū)啟動(dòng)。金卉莊園花團(tuán)錦簇，五彩斑斕花卉競相綻放。人們穿梭在花海之間，享受明媚春光。

　　3月17日，原創(chuàng)獨(dú)立設(shè)計(jì)師品牌SHANG1 BY SHANGYI 2024秋冬系列時(shí)裝發(fā)布會(huì)在北京舉行。

　　2024年2月28日，新疆維吾爾自治區(qū)巴音郭楞蒙古自治州博湖縣境內(nèi)的博斯騰湖出現(xiàn)推冰景觀。

　　2024年1月12日，江西省吉安市吉州區(qū)廬陵文化生態(tài)園層林盡染，色彩斑斕，市民徜徉其間，盡享生態(tài)之樂。

　　2023年12月26日，在云南省紅河哈尼族彝族自治州元陽縣新街鎮(zhèn)黃草嶺村附近，游客在冬櫻花與梯田邊游覽。

　　2023年12月12日，新疆哈密市巴里坤縣第十九屆冰雪文化旅游節(jié)采冰儀式在高家湖二渠水庫進(jìn)行。儀式主要展示了頭冰的開采上岸過程。開幕式上還舉行迎風(fēng)旗、祈福詞、喝出征酒等儀式。

　　2023年12月13日，河北省正定古城迎來降雪，古城內(nèi)外銀裝素裹，猶如一幅淡雅的水墨畫，美如畫卷。

　　三角梅原產(chǎn)于巴西，現(xiàn)主要分布在中國、秘魯、阿根廷、日本、贊比亞等國家和地區(qū)。其中，以海南三角梅最為出名。

　　2023年11月23日清晨，朝霞初現(xiàn)，三峽庫區(qū)湖北省宜昌市秭歸縣沿江公路G348國道的絕壁巖體上，工人們正在鋪設(shè)防護(hù)網(wǎng)，以防止巖崩和落石。

　　2023年11月21日，甘肅敦煌，首趟敦煌號鐵海聯(lián)運(yùn)國際貨運(yùn)班列裝載1000噸石棉駛出，經(jīng)天津港通過鐵海聯(lián)運(yùn)發(fā)往泰國曼谷。