（周茹茹、陶祝婉）6月15日，由中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)、教育部高等學(xué)校紡織類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)、全國(guó)紡織服裝職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主辦的紡織服裝行業(yè)教材建設(shè)研討會(huì)暨中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)中心成立會(huì)議在溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院甌海校區(qū)溫州設(shè)計(jì)學(xué)院召開。來自全國(guó)各地的140余名專家學(xué)者齊聚一堂，共同研討紡織服裝行業(yè)教材建設(shè)，見證中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)中心的成立。

　　上午，中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)中心成立儀式舉行。中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、教育部高等學(xué)校紡織類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)副主任、全國(guó)紡織服裝職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任倪陽生，教育部高等學(xué)校紡織類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)主任郁崇文，浙江省教育廳教材管理處(語言文字應(yīng)用管理處)處長(zhǎng)朱鴻飛，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院校長(zhǎng)鄭信軍，中國(guó)紡織出版社有限公司黨委書記、董事長(zhǎng)鄭偉良，溫州市教育局副局長(zhǎng)倪彤，東華出版社總編輯周德紅，中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)白靜共同啟動(dòng)成立按鈕。

　　鄭信軍代表學(xué)校對(duì)全體與會(huì)人員表示熱烈歡迎，向長(zhǎng)期關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的各界朋友表示衷心感謝，并介紹了學(xué)?；厩闆r和辦學(xué)成效。他指出，學(xué)校高度重視教材建設(shè)，聚焦理念突破，深入開展“教材”改革，教材管理和建設(shè)水平顯著提升，為高質(zhì)量人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)保障。中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)中心的成立是時(shí)代所需、人心所向，希望以此次會(huì)議為契機(jī)，攜手兄弟院校及行業(yè)伙伴，持續(xù)深化高水平教材體系建設(shè)，推動(dòng)現(xiàn)有教材的傳承創(chuàng)新發(fā)展、新編教材的立體融合編寫廣州童裝批發(fā)精品市場(chǎng)，提升教材的科學(xué)性、實(shí)用性和前瞻性，為培養(yǎng)適應(yīng)新時(shí)代要求的紡織服裝專業(yè)人才，推動(dòng)我國(guó)紡織服裝教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

　　朱鴻飛充分肯定了召開本次研討會(huì)和成立中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)中心的重要意義，介紹了浙江省近年來推進(jìn)教材建設(shè)的重要舉措。他指出，浙江省既抓基礎(chǔ)性教材的建設(shè)，也重視應(yīng)用型、技能型教材的建設(shè)，形成了覆蓋廣泛、結(jié)構(gòu)合理、層次清晰的教材體系，構(gòu)建了教材工作的新格局。在紡織服裝產(chǎn)業(yè)發(fā)展新階段，要以教材建設(shè)為抓手，堅(jiān)持政治導(dǎo)向把握教材建設(shè)的方向性、堅(jiān)持時(shí)代導(dǎo)向增強(qiáng)教材建設(shè)的實(shí)用性、堅(jiān)持精品導(dǎo)向提升教材建設(shè)的協(xié)同性，推動(dòng)教育與產(chǎn)業(yè)深度融合，開發(fā)更高品質(zhì)的教材，培養(yǎng)更多適應(yīng)行業(yè)發(fā)展需要的人才，推動(dòng)紡織服裝行業(yè)在數(shù)字化浪潮下向高端制造和品牌建設(shè)再開“繁花”。

　　倪陽生強(qiáng)調(diào)了教材建設(shè)工作的重要作用，認(rèn)為應(yīng)提高對(duì)教材建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)，從“5個(gè)結(jié)合”入手做好教材建設(shè)，即與國(guó)家產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃相結(jié)合、與紡織產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型相結(jié)合、與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整相結(jié)合、與國(guó)家積極倡導(dǎo)的政策相結(jié)合、與教育改革尤其與專業(yè)、學(xué)科的建設(shè)相結(jié)合。他呼吁，要充分利用中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)的廣闊平臺(tái)與即將啟動(dòng)的教材建設(shè)中心的豐富資源，促進(jìn)行業(yè)院校與出版社之間的協(xié)同合作，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，共同致力于打造既有學(xué)術(shù)深度又具文化內(nèi)涵的精品教材，通過提升教材質(zhì)量，服務(wù)教育評(píng)價(jià)體系的優(yōu)化，為社會(huì)及本行業(yè)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、符合未來發(fā)展需求的專業(yè)人才。

　　專題報(bào)告環(huán)節(jié)，郁崇文作《新時(shí)代下的教材建設(shè)》主題發(fā)言，西安工程大學(xué)教務(wù)處原處長(zhǎng)、西安思源學(xué)院副校長(zhǎng)萬明作《深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)家文件精神 扎實(shí)做好教材建設(shè)管理》主題發(fā)言，鄭偉良作《打造精品教材 助推教育高質(zhì)量發(fā)展》主題發(fā)言，周德紅作《協(xié)同創(chuàng)新 推動(dòng)專業(yè)教材高質(zhì)量發(fā)展》主題發(fā)言，白靜作《中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材工作報(bào)告》主題發(fā)言，廣州職業(yè)技術(shù)學(xué)院服裝學(xué)院副院長(zhǎng)湯瑞昌作《數(shù)智時(shí)代高職教材建設(shè)與人才培養(yǎng)》主題發(fā)言，廣州市紡織服裝職業(yè)學(xué)校校長(zhǎng)黃素歡作《基于高水平專業(yè)群建設(shè)教材建設(shè)的實(shí)踐探索》主題發(fā)言，東華大學(xué)教務(wù)處處長(zhǎng)楊旭東作《加強(qiáng)新時(shí)代教材建設(shè)和管理 構(gòu)建高質(zhì)量教材體系》主題發(fā)言，國(guó)家“萬人計(jì)劃”教學(xué)名師、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)章甌雁作《高職數(shù)字教材建設(shè)與應(yīng)用實(shí)踐》主題發(fā)言，江蘇工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處副處長(zhǎng)曹留峰作《江蘇工院教材建設(shè)實(shí)踐與思考》主題發(fā)言，浙江紡織服裝職業(yè)技術(shù)學(xué)院紡織學(xué)院副院長(zhǎng)孫理作《染整專業(yè)課程思政和數(shù)字化改革創(chuàng)新》主題發(fā)言，北京錦達(dá)科教開發(fā)總公司副總經(jīng)理欒雙杰作《基于“崗課賽證”融通的任務(wù)型教材建設(shè)》主題發(fā)言。專家學(xué)者通過分享自己的新觀點(diǎn)、新思路、新探索、新成果，全面展現(xiàn)紡織服裝行業(yè)教材建設(shè)最新成就，深刻闡述當(dāng)下教材建設(shè)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，并高瞻遠(yuǎn)矚地提出了切實(shí)可行的建設(shè)策略和目標(biāo)，為行業(yè)教材建設(shè)指明了方向、繪就了藍(lán)圖、給出了方案，將進(jìn)一步統(tǒng)籌紡織服裝行業(yè)教育領(lǐng)域教材建設(shè)，推動(dòng)教材工作規(guī)范化發(fā)展、結(jié)構(gòu)化布局和精品化輸出，全面提高紡織服裝行業(yè)教材建設(shè)質(zhì)量。

　　會(huì)上，中國(guó)紡織出版社、東華大學(xué)出版社還展出了最新出版的相關(guān)本科教育國(guó)家規(guī)劃教材、職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材等各類優(yōu)秀教材，東華大學(xué)期刊中心展出了最新出版的《東華大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版）》《東華大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）》《紡織服裝教育》《產(chǎn)業(yè)用紡織品》等期刊，溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院展出了本校教師編寫的各種優(yōu)秀教材，受到了與會(huì)專家學(xué)者的好評(píng)。

　　據(jù)悉，本次會(huì)議的召開和中國(guó)紡織服裝教育學(xué)會(huì)教材建設(shè)中心的成立，不僅是中國(guó)紡織服裝行業(yè)的大事、喜事，也是全國(guó)鞋服數(shù)字化行業(yè)產(chǎn)教融合共同體的重要活動(dòng)，彰顯了行業(yè)共同體的影響力，以及致力于促進(jìn)產(chǎn)教融合、行業(yè)教材建設(shè)、教育高質(zhì)量發(fā)展的擔(dān)當(dāng)和使命。